亚博集团

幼儿园中班教案《葵花歌

2020-08-04 17:48    作者:亚博集团

  幼儿园中班教案《葵花歌》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。幼儿园中班教学计划《葵花歌》 中班教学计划《葵花歌》适用于中班音乐主题教学活动,让孩子们 弹奏向日葵,大胆地讲故事,熟悉歌词,并能基本唱歌,体会“向日葵”, “快乐和快乐”的角色。快乐唱歌,恐惧恐

  幼儿园中班教学计划《葵花歌》 中班教学计划《葵花歌》适用于中班音乐主题教学活动,让孩子们 弹奏向日葵,大胆地讲故事,熟悉歌词,并能基本唱歌,体会“向日葵”, “快乐和快乐”的角色。快乐唱歌,恐惧恐惧在僵尸的情绪变化中, 看看幼儿园计划《葵花歌》。 活动目标 熟悉歌词并且可以基本唱歌。 通过孩子们玩向日葵,大胆地讲故事。 体验“向日葵”,“快乐快乐”唱歌,“恐惧恐惧”的角色遇到僵尸 的情绪变化。 其中我们可以体验 PA 动画。 在感受歌曲的基础上,了解歌曲的心情。 材料准备 PPT 动画设计钢琴香水 头饰(15 个小向日葵,1 个大向日葵,1 个玉米投手,1 个樱桃炸 弹) 活动程序 1,呼吸练习 设置花园场景,吸气和呼气运动 2,引导孩子看 PPT,初步熟悉歌词 (1)呈现 PPT,观察图片并熟悉歌词 (2)引导孩子听歌,感受向日葵姐姐的幸福和快乐的情绪(老师 再次唱歌) (3)孩子们读图片和歌词,记住歌词 3,改变向日葵的情感情感,体验向日葵心脏的变化,继续熟悉主 旋律歌词 4,引导孩子角色体验,初步学习歌曲主要旋律部分 (1)小组讨论后,引导小组进行交流,丰富孩子玩向日葵姐姐的 行为和情感。 (2)表演活动:指导幼儿表演时自发唱歌 游戏 该模块 2 主要是为了了解“向日葵”宝宝期待情感变化的作用。 人们的处境开始将孩子带入美丽的花园中,体验快乐舒适的情感体 验,然后感知“向日葵宝贝”唱歌的幸福感,展现出主人公的个性; 观看 PPT 的“情感”儿童感觉“向日葵”遇到僵尸恐慌,恐惧,勇 敢和其他情感变化; “萌”孩子的角色扮演“向日葵”将自己转变为“向日葵”的角色。 经过亲身经历和实践,它反映了个人的不同内心感受(恐惧,恐慌,成 功,担忧等)。 小百科全书:向日葵是太阳花的别名,是菊科的一种植物。向日葵 花的语言是爱,光芒四射,骄傲,钦佩,凝视着你。温暖,耐旱,能产 生葵花籽。

亚博集团