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特色课程引领全面实施素质教育

2020-06-12 17:04    作者:亚博集团

  首善庐阳,淝河之畔,风华正茂的合肥市第四十七中学便坐落于此。深耕教育沃土,基础教育、素质教育齐抓共建,桃李满园,荣誉等身。创新构建特色课程体系,以课程为引领,以社团为平台、主题活动为抓手,全面实施素质教育。

  一曲书香满园、朝气蓬勃、阔步奋进的47中青春之歌正在嘹亮响起。合肥市第四十七中学创办于1995年8月,在建校之初,即被市教育局命名为“合肥市初级示范中学”。在刚刚过去的2016年中考中,47中学生的学业水平有了明显提高,考生高分段优势明显,700分以上有41人,全校普高达线率大幅度提升。因在中考组织工作中的表现优异,47中荣获“2016年度合肥市高中考招生考试工作先进集体”光荣称号。唯进步,不止步。

  在2017年合肥市中考理科实验操作考试中,全部考生均获得满分,不仅刷新了庐阳区的历史,也是该校连续三年蝉联合肥市中考理科实验操作考试庐阳区第一。教学质量不断提高的同时,素质教育之花也在47中生根发芽。这主要得力于该校努力构建适合学生发展的、完善的课程体系。

  “不同的人要有不一样的课程来支持发展。”据姚剑校长介绍,47中的课程建设起步较早,学校以“国家课程”和“特色校本课程”为基础和核心,以“文化类拓展课程”“艺体类拓展课程”“科技类课程”“德育课程”为辅助,创新构建起符合学生身心发展的课程体系。文化类拓展课程包括:汉字(成语)听写、单词大王、演讲与辩论、模拟联合国四项,艺体类课程包括书法、国画、西洋画、电子琴、合唱、篮球、乒乓球、瑜伽、围棋、中国象棋、羽毛球十一项。学校尝试通过必修、选修课程的方式实行。其中,篮球为七、八年级必修科目、书法为七年级必修。同时,学校要求学生两年内必须选择两门选修课程,可以在七年级全部选完,也可在八年级选修。选修、必修课程均统一纳入学校少年宫课程,课时纳入课表,拥有师资方面的保障机制。学生依托拓展课程项目,完善并发展了自我,也同时喜欢上了这所生机勃发的多彩校园。

  自然环境优雅、校园文化浓郁、人文活动丰富的47中校园里,书香馥郁,绿意葱笼。图书馆开进每个班级,学生作品进入校园橱窗,“古风社”里经典诵读、“辩论社”里激扬文字指点江山,“英语日”里思维碰撞,“模练社”里“各国代表”发言,动议磋商学生的风采通过校园文化建设、通过学校搭建的社团平台,组织的各类活动与竞赛,得到了最大的展示,未来的文学家、外交家也许就在这里诞生。

  2016年11月,合肥市“坚守初心,放飞梦想”中学生辩论赛初中组决赛中,47中辩论队的杨佳妮、张其松、褚书艳、胡喋四位辩手荣耀登场,总成绩在决赛的十八支代表队中名列第五名,并荣获一等奖。二辩张其松同学还因出色表现被评为该场比赛的“最佳辩手”。2017年月,合肥市初中生英语听说技能大赛落下帷幕,个人加团队共计94组100多位同学参赛,在与各县区英语选手佼佼者中,合肥47中校获得一等奖两项(无特等奖项),其中,七年级(1)班吴悠儿同学、八年级(1)班李欢同学、八年级(6)班王金茂同学和史书乐均取得了优异的成绩。

  47中开拓进取,着力打造“科技类课程”建设,促进学生科学素养的全面提高。2017年1月,学校成立校机器人社团。别看这只是一群刚开始“蹒跚起步”的初中生,却在3个月之后的合肥市第九届机器人竞赛中一鸣惊人,七年级蔡星照同学喜获超级轨迹赛一等奖第一名,谢梓墨、吴良宇组获得工程挑战赛二等奖,其他组分别获得轨迹赛三等奖和工程挑战赛三等奖。时隔一月,5月8日,安徽省机器人比赛举行,47中第一次组队参加省一级机器人比赛,成绩同样令人刮目相看,荚博闻、吴良宇、谢梓默、王陈明组合在FLL比赛中获得二等奖,张汪洋、迟旭、李贵林、黄爱政组合获得FLL三等奖。

  6月2日,记者走进47中校园时,正是该校2017年篮球联赛竞赛进行的如火如荼之时。篮球健儿们挥汗如雨、奋力拼搏的身姿令人震撼,让记者情不自禁地与校园里流淌的篮球旋律产生共鸣。18次获合肥市中学生初中组篮球比赛男、女组冠军,多次获得安徽省篮球传统项目学校篮球比赛第一名,在全国传统项目学校总决赛多次获得优异成绩,篮球运动是47中的金字招牌。1998年,学校组建学校篮球队,同年被评为合肥市篮球传统项目学校。先后被评为安徽省篮球传统项目学校、全省唯一一所省级篮球传统项目的初级中学。作为“合肥市篮球后备人才训练基地”,该校目前也是安徽省唯一中国中学生体育协会篮球分会会员初级中学。去年11月,安徽省篮球协会向该校颁发了支持安徽篮球事业发展“突出贡献单位”奖牌。这也是47中坚持以体育特色强校,实现“一个突破,两个提高,三个培养”总体目标的真实实践和生动诠释。

  据姚剑校长介绍,47中一直重视篮球运动的普及,坚持篮球活动课和篮球训练的常规化,并将篮球列为学生的必修课,纳入了学校校本课程计划,进入到评价体系。各年级每周的三节体育课中,有一节就是篮球课,人人懂篮球知识和技能,人人懂得欣赏篮球运动,已经在校园里蔚然成风。对感兴趣又有特长的学生,学校免费提供训练,并通过竞赛和体育节的展示促使其不断成长。19年来,学校篮球队人才辈出,被誉为高水平篮球运动员的摇篮。如2012届篮球队毕业生杨文友目前就读于郑州大学,荣获2015年CUBA技巧大赛冠军;2015届篮球队毕业生许文强、丁杰同学被录取为三中篮球特招生;牛亚东、丁新辉、徐冬成等同学被合肥一中篮球特长生录取学生兴趣发展与学业成绩两不误,并以此特长获得高水平求学深造的机会。

  研学旅行是合肥47中的品牌特色活动。每年4月,是47中的“研学季”。47中领导和教师尊重学生的学习规律,大胆设计课外活动,在一次次精心组织、安全保障的研学活动中,学生的意志得到了磨砺,体质得到了增强,同时强化了学生的集体观念,培养了学生吃苦耐劳和团队协作精神,更是一场文化熏陶和审美教育盛宴。4月27日,八年级学生开展徽学研究旅行,师生们参观了潜口民宅、徽州古城、屯溪老街、陶行知纪念馆、宏村等具有深厚徽文化韵味的名胜景点,进行了一次爱国爱家的文化教育和环保教育。5月份,七年级学生参加了“南京一日”研学游,同学们先后来到中山陵、雨花台烈士陵园、南京大屠杀纪念馆,他们为先烈们为国为民不畏牺牲的伟大爱国主义情怀所触动,这种感受比校园里的历史课堂更深刻。

  在研学旅行结束后,学校除开展研学总结工作外,还将组织系列相关活动,如研学摄影展、研学日记展、研学征文等,做好学生研学旅行的成效评定,将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。

  此外,47中还定期通过举办的各类夏令营、科技一日游、野外远足等活动拓宽学生视野,丰富学生的文化生活。“读万卷书,行万里路”,在47中学子的身上得到了最大的体现。

  主题教育活动是推进学校素质教育工作的重要方式,也是推动价值观内化的必要途径。47中坚持通过开展每月主题德育活动,评选“校园之星”,以活动为载体,以榜样为示范,拓展德育内涵,提升学生的综合素质。如4月的研学旅行,月的汶川地震纪念活动,9月体育节,11月艺术节等,以此致力于师生综合素养的全面提高。正如47中姚剑校长所说,主题活动覆盖全校,既是师生成绩的展示活动,更是一次实践性的评价活动。学生通过书法作品展示、摄影作品展览、班级文化建设、节目参演等多种方式汇报所学所感所悟,最终内化为个人的能力。

  除主题教育活动外,学校还利用“五一”“十一”、寒暑假时段进行安全教育。结合开学,自编入学教育读本,进行入学行为习惯养成教育。开展大课间“队列跑”,增强学生毅力。同时,重视发挥升旗仪式的教育功能,每周一的升旗仪式严肃有序,国旗下的演讲都是贴近学生实际生活的小故事大道理。成立志愿者协会,组织多次募捐活动,举办学生毕业典礼,开展感恩教育,潜移默化地滋润学生心灵。每一步德育工作的实践都力求让孩子们在各种活动中体验多元,锻炼自我,力求将素质教育落实到位。

  教育家陶行知曾说过:“人生天地间,各自有禀赋”。在合肥市第47中学,每一个孩子都能有机会充分施展自己的才能,实现个性化发展。“我们认为,每个学生都有各自的特点,都拥有着巨大的发展潜力。作为独一无二的个体,教育应该提供平台和机会,帮助他们找到自我发展的切入点。”合肥市47中校长姚剑说。在47中学,丰富多样的课程覆盖三个年级。周五下午两节课连上,每个孩子都能从中找到自己的兴趣点。47中人正以“构建课程文化,全面实施素质教育”为目标,丰富校本课程,努力将学校课程理论深入化、制度规范化,特色实践化,评价多元化,用课程来引领学生的成长和发展,丰富学生的学校生活,为学生的全面发展、终身发展奠基。

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