亚博集团

最美40年与祖国幼教事业共绽放——青岛市实验幼

2021-01-10 10:20    作者:亚博集团

  历史总是在一些特殊的年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量,2018年就是这样一个特殊的年份。改革开放40年来,我国经济、社会快速发展,幼儿教育也不例外。

  从1978年第一个国家级幼儿教育研究机构“幼儿教育研究室”成立开始到《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《0—6岁儿童发展的里程碑》《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,从托幼服务到学前教育,从教师中心到以幼儿为本,从保姆、阿姨到专业化的教师……40年间,幼儿教育无论是教育理念还是教学质量都有了重大变革,这既书写在时代发展波澜壮阔的画卷中,也印刻在每个幼教实践者的生命里。

  其实改革开放40年来,我国幼教这段路走得并不顺利,发展历史同样一路坎坷。青岛市实验幼儿园原园长宁征从事幼教工作近40年,让我们跟随宁征一起,听她谈谈自己走过的激情幼教长征路,讲述40年来我国幼儿教育的发展变迁历程。

  宁征,1962年出生。曾任青岛幼儿师范学校第二幼儿园园长、青岛市实验幼儿园园长兼党支部书记。曾获全国五一劳动奖章、山东省富民兴鲁劳动奖章,曾荣获“全国优秀教师”“山东省劳动模范”“山东省特级教师”“山东省优秀教师”等荣誉称号,享受国务院特殊津贴。现兼任中国学前教育研究会理事、山东省教育学会学前教育研究专业委员会第六届理事会理事。主持多项国家级课题,长期致力于“开放教育”的研究和推广。

  在这个世界上,绝大多数人的人生都是平凡的,但总有这样一些人,就像茫茫大漠里执着前行的骆驼,他们默默地承担着生命的重荷,坚定地寻找着信仰;在这个世界上,绝大多数的职业都是平凡的,但总有这样一些人,就像幽幽夜空里努力发光的星星,他们默默地释放着生命的能量,傲然地绽放着希望的光芒……在平凡的人生里能够做出不同凡响的事业,在平凡的岗位上能够持之以恒地坚守内心的信念,在风雨兼程的漫漫征途上宁愿轰轰烈烈地燃烧自己也决不黯淡无光地草草收场,这成了在学前教育上坚守了40年之久的青岛市实验幼儿园原园长宁征最生动、最精彩的人生写照。

  从1979年上师范学幼儿教育起,到1982年毕业分配至仙家寨公社当幼教辅导员,再到一手创办拥有七所分园、享誉国内外的青岛市实验幼儿园,回首自己走过的40年漫漫幼教路,宁征的眼睛里绽放着异样的光彩。她自豪地告诉记者,自己最美的青春和年华是和祖国的幼教事业以及祖国的花朵一同绽放的!

  “36年幼教生涯中最难忘的,当然是在仙家寨公社当幼教辅导员的那10年。因为那10年是我最青春、最风华正茂的10年,也是我与祖国的幼教事业结缘并将自己的根深深地扎在乡村大地蓬勃生长的10年!”说起自己师范毕业后扎根乡村那段激情燃烧的岁月,宁征依然沉浸在19岁那年自己拿着报到证满怀期待和憧憬地去上班的兴奋里。

  宁征出生在青岛市城阳区夏庄街道办事处,父亲是一名小学教师,母亲是一名乡村赤脚医生。爱岗敬业、与世无争的父亲,慈爱善良、乐于助人的母亲,给宁征最大的影响就是他们对工作始终认真负责的态度和处处与人为善的良好家风。“盖教室、建学校、整操场,父亲和老师、学生们一起抬沙子、搬石头、锯木头、挖地基、运砖瓦,作为校长的他从来没有半点当校长的架子;母亲作为全村800多户人的赤脚医生,更是五冬六夏、白天黑夜地忙着给村民们看病,给妇女们接生,有时候过年过节家里刚刚下熟饺子,听说谁家媳妇又要生产了,她都顾不上把饺子从锅里盛出来,就背起药箱匆匆忙忙地出门了……”宁征动情地说,早出晚归一心扑在工作上的父母,成为她人生中最好的老师。良好的家庭氛围,让宁征养成了吃苦耐劳、热爱工作、乐于奉献的品德。

  开拓者们头顶烈日,不怕风吹,根据幼儿的年龄特点和兴趣在大理石地面上勾画户外活动图案

  1979年,17岁的宁征,和其他来自全省的49名同学一道,作为“文革”结束后的首批幼儿师范生,考取了青岛幼儿师范学校,从此开始了她和学前教育一生不断的缘分。1982年,结束在青岛幼儿师范学校三年的学习,宁征被分配到了原崂山县仙家寨公社,当起了一名幼教辅导员。“正值改革开放初期,百废待兴,即使是城市,大家的目光也没有多少关注到幼教事业,何况是乡村。不管到哪里,只要能去幼儿园当老师,把自己所学本事都派上用场,我就不算白活了!扎根农村广阔的幼教天地,我可以更好地大显身手啦!”步行在乡村的土路上,19岁的宁征兴奋得就像一只跃跃欲试、振翅高飞的小鸟。青春的芳华好像即将绽放的花朵,宁征的梦里充满了灿烂的阳光……

  理想有多丰满,现实就有多骨感。宁征要去的崂山县仙家寨公社有24个行政村,共有15所幼儿园。“这哪叫幼儿园啊?没有固定的教室,没有作息的时间,更连一门幼教课程都没有,纯粹就是看孩子、带着孩子玩!两三间土房都是村里小学捣腾出来的最破最烂的教室。三两个老师不是小学淘汰下来的民办教师,就是村里临时找来看孩子的妇女,更别提学前教育的专业知识了,有初中毕业文凭的都很少见。”哪怕是这样的幼儿园,公社也没有安排宁征去,只是让她待在公社驻地干点刻刻蜡版、印印卷子、收收学费的杂活儿。没有幼儿园可去,没有孩子可教,连自己的一张办公桌都没有,凉凉的现实给了满心热情的宁征当头一棒,她哭着向父亲诉说自己内心的苦闷和彷徨。父亲平静地宽慰女儿说,腿长在自己身上,想去幼儿园自己想办法去跑啊!破涕为笑的宁征顿时又来了精神,她要一个村一个村地跑,先把全公社15所幼儿园全部跑一遍,然后再看看自己到底能为这些村办幼儿园做些什么。

  尽管还未开园,创业者迎来了幼儿园第一个教师节。怀着对园所未来发展的美好憧憬和坚定信念,她们做好了一切准备

  心里有了目标,浑身上下好像又有了使不完的劲儿,此后半年多的时间里,在仙家寨公社驻地通往各村的村野小路上,人们总能看到那个骑着自行车到处风一样飞奔的小姑娘的身影。“幼儿园教师不能只做一个看孩子的牧羊人,更不能只满足于带孩子就是为了天天挣几个工分,我要给他们做专业成长规划!”1983年的那个暑假,仙家寨公社学前教育史上的第一个幼教师资专业技能提升培训班开课了,全公社15所幼儿园精挑细选出来的20多名骨干幼儿教师集中到公社大院。课堂就设在公社大院的一棵大树底下,任课老师只有20岁的宁征一个人,先教唱歌、跳舞、弹风琴、玩幼儿游戏,再教教育心理学、幼儿教育学。那个暑假,整个公社大院都被树荫底下宁征和那群村幼老师们欢快的歌声、琴声和开心的笑声充满着。在这位活力四射的小老师的带动下,村幼的老师们如饥似渴地学习着,一颗颗扎根乡村的幼教种子在宁征的精心耕耘下蓬勃地萌发……

  “天热得就像着了火一样,从早到晚一身汗,长时间坐在小凳子上教风琴,屁股上起了大片大片的痱子,浑身上下被蚊子叮得到处都是包,本来就不到一百斤的体重一个暑假就瘦了十来斤……”培训结束后,当这些脱胎换骨的村幼教师以崭新的面貌出现在各村幼儿园,尤其是当宁征带着60多名村幼教师编排的集体舞在崂山县会演中精彩亮相勇夺第一时,整个公社都轰动了。深深地扎根在乡村幼教这片贫瘠的土地上,宁征的梦终于几经挣扎破土而出,一个充满阳光的世界正在迎接着这棵执着向上的小苗!

  一个孩子的成长关键在于老师,一所幼儿园的好坏关键在于园长。搞完教师培训的宁征还没来得及松口气,就又开始了园长培训的规划与筹备。读师范时并没有学过和接触过幼儿园管理学,自己就买来了《幼儿园管理》和《园长管理学》一点一点地啃,学通、弄懂、领会了之后,再把这些一本一本地翻印出来,发给园长们当教材。园长培训结束时,宁征制定的全公社村办幼儿园课程表、幼儿园作息时间表、幼儿成长档案表、园长管理职责表、幼儿园督导评估考核表等也水到渠成地建立起来。

  村办幼儿园师资的素质提高了,园长的管理水平提升了,全公社幼教的各项制度和规范建立起来了,还有一个更棘手的难题在等待着作为公社幼教辅导员的宁征去攻克,那就是村办幼儿园的校舍维护和设施改造。“房子破破烂烂的,透风漏雨那都是家常便饭,课桌都是土台子支起的石灰板,经常倒了砸到孩子……那个年代的村办幼儿园都这样,能有个看孩子的地方就不错啦!”宁征骑着自行车一个村一个村地找村支书,软磨硬泡地说尽了好话,吃了闭门羹也不灰心,拽上公社妇女主任给自己壮着胆儿再去敲门。“这个月给修修房子,下个月给换张木头课桌,再一个月给买架风琴……”打破乡村幼儿教师挣工分的老皇历,用全公社的统筹工资来调动乡村幼儿教师的工作积极性;打破村支书点个头就可以去幼儿园当老师的老传统,在全省率先实行村办幼儿园教师统一招聘、统一考核淘汰制,在全国率先实现全公社统一调配园长、教师制,以此来保证和提升村办幼教行业的专业化水平……在开拓创新、锐意进取的道路上,在改革开放初期那个全国上下焕发着勃勃生机的年代,浑身充满能量的宁征尽情地挥洒着自己的汗水与智慧!

  1985年,仙家寨公社24个村子实现了村村都有幼儿园;1987年,青岛市农村幼儿园工作会在仙家寨召开,那一年,在全市一类幼儿园考核评比中,仙家寨公社竟然有8所村办幼儿园金榜题名;1989年,在两次主动将本属于自己的“青岛市优秀园长”和“全国优秀教师”称号让给了村幼儿园园长后,宁征获得了“青岛市优秀教师”称号。梦想永远属于那些不计功名利禄不断向前的人,宁征的梦很美!当年那个风华正茂、满怀理想走向乡村的小姑娘,在经过了10年的职业洗礼之后,对自己钟爱的幼教事业有了更多的领悟和思考。

  随着年龄阅历和幼儿管理经验的不断增长,宁征内心深处对于学前教育的思考在一天天深入,按照自己的理解办一所理想幼儿园的愿望也日渐强烈起来。她的身份是一名乡镇的幼教辅导员,她天天面对的都是一群幼儿园的园长和老师。在自己也有了儿子成为一名妈妈之后,宁征走进孩子世界的愿望越来越强烈起来。偶尔闲下来没事的时候,宁征也会把隐藏在内心深处的这些小风筝牵出来,自由自在地肆意放飞一小会儿。

  1992年,宁征的身份有了变化。在考虑到宁征家在市内、到乡村上下班每天都要在路上不断倒车折腾四五个小时的实际困难,尤其是了解到她儿子户口只能跟着妈妈而在市内无法入学后,领导一纸调令将宁征调回了市区。这一年,她从流亭镇幼教辅导员岗位调任青岛幼儿师范第二幼儿园园长。

  师范二幼,这所位于仙游路上的幼儿园今天已成为岛城家长们争相追捧的热点名园。在这里,宁征当一名优秀幼儿园园长的梦想变成现实。没有新桌椅,雇不起维修工,宁征就带着老师们修桌椅、刷油漆,一干就是半个月;家长反映幼儿园伙食差,宁征就自己暗地里当起了“食堂会计”,连每个周哪一天采购了几斤什么菜,她都记得明明白白;冬天幼儿园没有煤取暖,老师、孩子们冻得瑟瑟发抖,宁征就跑部队及附近的大学后勤处,借煤、要煤、运煤、拉煤、装卸煤,浑身上下脏得像个装卸工……短短几个月时间,师范二幼无论是硬件设施还是教育质量都有了翻天覆地的变化。同时,宁征开创性地在幼儿园实行了每周升国旗仪式,对孩子们进行爱国主义教育,从小强化孩子们的仪式感,受到了社会各界的广泛好评。

  在师范二幼的园长岗位上仅仅干了十个月,当幼儿园的软硬件设施一切都调整到位,宁征正准备放开手脚大干一场的时候,一项更为艰巨、更有挑战性的任务又悄悄落到她的肩上。“献了青春献中春,献了中春献晚春,献了晚春献终身!献身幼儿教育事业是我的命,也是上天对我宁征的眷顾和厚爱!”一如当年那个在乡村小路上东奔西跑的倔强小姑娘,宁征的骨子里奔腾着的是不断开创、不断向前的血液。这种天性里的果敢、执着和即使撞了南墙也不回头的进取精神,让她对新观念、新事物充满了跃跃欲试的兴奋劲儿。

  风雷激荡的20世纪90年代初,中国的改革开放跨入一个超速发展的新时代,勇立潮头的精神振奋着大江南北那些雄心勃勃追逐梦想的人。市场经济的浪潮和改革奋进的激情同样冲击着想做事创业的教育人。1993年,青岛市政府决定创办一所集实验、示范功能于一体的实验幼儿园,探索学前教育的体制创新之路。时任青岛市托幼办主任的徐书芳8月底突然找到了宁征,让她挂帅担任青岛市实验幼儿园的园长。“实验幼儿园”到底要实验什么?实验幼儿园的办园标准和定位是什么?托幼办的领导只字没提,她只是信心十足地鼓励宁征“放开手脚,大胆尝试,大胆创新”。当宁征问这所幼儿园的发展目标时,领导郑重地提出了唯一的要求,那就是让宁征将这所全新的幼儿园打造成为全市幼儿教育的领头雁,并最终成为在全国学前教育界具有一定知名度和影响力的一流名园。“青岛市幼儿教育的领头雁”“全国一流名园”,这些美好而宏大的字眼强烈地震撼着宁征的心灵。那是奇迹还是梦想?管它到底是奇迹还是梦想,都是勇往直前的人脚踏实地干出来的!

  1993年8月31日,那是宁征一生从事幼教事业中最难忘的几个日子之一。“我拿着一串钥匙,带着副园长和三个刚刚毕业分配来的年轻老师,在市南区龙羊峡路13号碰头了。两层闲置多年未交付的小楼,墙壁上长满了大片大片的霉斑,园子里疯长的杂草没过了膝盖,小楼内垃圾遍地,强烈的酸臭味把我们一个年轻老师熏得蹲在门口翻肠倒胃地吐……”创业艰难百战多,一边清理卫生,一边整治环境,一边购买教材,一边编写教案,一边宣传招生,一边规划未来。整个九月里,宁征像打了鸡血一样,带着全园七名教职工起早贪黑地忙碌着,她们劳累着,她们亢奋着,她们筹划着,她们憧憬着,她们想象着孩子们在这所崭新的幼儿园里欢快地奔跑。

  “9月10日的那个教师节,我正带着老师们在清理院子,市托幼办的徐书芳主任带着方便面和火腿肠来看望我们了。那天中午,我们忘记了浑身上下的汗水和疲惫,大家捧着方便面含着热泪开心得像一群天真烂漫的孩子,几名年轻的老师还一起哼唱着跳起了《小牧民》,作为献给我们的教师节礼物。”那是宁征从教以来度过的终生难忘的一个教师节,至今每次提起那个教师节中午全员捧着方便面会餐的情景,宁征的眼里总会泪光莹莹。正是凭着这样一股子敢为天下先的闯劲儿,又当园长又当民工的宁征带着全园七名年轻人,仅仅用了两个月时间,就把青岛市实验幼儿园筹备起来了。经过走街串巷、挨家挨户苦口婆心地宣传动员,1993年11月8日,开门办园的青岛市实验幼儿园迎来了首批51名幼儿。站在实验幼儿园的门口,看着孩子们蹦蹦跳跳地走进了自己亲手筹建起来的幼儿园,一向内心坚强的宁征喜极而泣。办一所自己理想的幼儿园,办一所孩子们发自内心喜欢的幼儿园,让每一个走进幼儿园的孩子都能开心快乐地成长,这个让宁征为之苦苦追寻了十几年的梦,终于变成了现实,青岛幼教史上崭新的一页正在悄然翻开。

  青岛市实验幼儿园的大旗打出来了,如何吸引更多的家长和孩子?怎样才能迅速打响“实验”这个金字招牌?宁征带着自己的副园长很快拿出了“三个主意”:一是每月一次敞开园门,邀请和欢迎家长们进园观摩,零距离地与老师和孩子接触;二是每月一次将孩子在幼儿园的行为表现、发展变化及存在的问题和建议,以家园联系表的形式书面向家长反馈,家长阅读的同时也要将孩子在家的表现反馈给老师;三是每个学期末,老师要根据幼儿园的课程目标,按健康、语言、社会、科学、艺术等幼儿发展的五个领域,以质性评价的方式,为每名幼儿撰写一篇2000字左右的观察记录,让家长全面了解孩子的成长变化、发展轨迹。在20世纪90年代初,宁征的这些“主意”可以说个个都是独创的,它深深地打动着家长们的心,从而在全国幼教领域率先迈出了家园融合共教的第一步。

  2010年11月,“琴岛名师”系列丛书《让童稚的心灵拥有开放的空间?宁征卷》首发式成功举行

  “当时我儿子刚上四年级,他写了一篇关于妈妈的作文,其中有两句是这样写的:‘深夜我醒来的时候,妈妈还坐在被窝里认真地写字;早晨我睁开眼起床的时候,妈妈已经不见了……’大半夜我坐在被窝里写什么呢?学期末不是每个老师都要给每个孩子撰写2000字的成长记录吗?我要一篇篇地修改,因为我们幼儿园里每一个孩子我都认识、都了解、都熟悉,全部孩子的记录有15万字,我要逐字逐句地看,逐字逐句地想,逐字逐句地改啊!”教育是触及灵魂的事业,一所小小的幼儿园所担负的责任甚至比大学还要重;幼教是关乎一个生命终身发展的基石,幼儿工作者必须付出全部的身心,才能换来孩子一生的幸福!宁征所追求的理想和幸福,不正是每一个孩子的健康成长和快乐幸福吗?

  1994年春天,由于要求入园的孩子实在太多,迫于社会各界的强烈愿望和压力,青岛市实验幼儿园破例春季招生,入园幼儿达到120多人,青岛市招生报名史上第一次出现了家长半夜排队报名的火爆场面。为了满足更多孩子入园的愿望,青岛市又将坐落在市南区八大峡小区的红山峡支路3号的小区配套幼儿园移交给了市实验幼儿园。1995年9月,青岛市实验幼儿园第二所分园开园,园内幼儿达到260人。随着办园品质的不断提升和“青岛市实验”这个教育品牌的迅速走红,随着青岛市东部开发步伐的加快和优质生源的激增,市教育局决定扩大实验园的优质资源,创办东部分园。2001年7月,市教育局圆满完成了坐落在政治、经济、文化中心的第三所分园的创建工作。2007、2008年,青岛市实验幼儿园又一口气连续创办了曙光和阳光分园。2015年9月,位于青岛市市北区东部的青岛市实验幼儿园保利西园隆重开园……

  从最初的首批51名幼儿入园算起,到目前青岛市实验幼儿园及旗下7所分园在园幼儿数量已经突破了2300人。“最近这几年我的一个主要任务就是东跑西颠地看新楼盘、新小区,有时候出差回来从飞机场开车回市内的路上看见一个新楼盘,神经质似的开着车就奔过去了,看看有没有合适的地方再办一所分园……”说起青岛市实验幼儿园从无到有、从小到大、星火燎原般在青岛四处落地开花的发展历程,宁征的脸上写满了自豪。

  视野决定了一个人的格局,一个视野开阔、格局远大的人,属于他的必将是一个更加广大的舞台;人的一生究竟能够走多远,主要取决于你的梦想和你的双脚能走多远。“好多城市里的孩子,为什么哭着闹着就是不愿意上幼儿园呢?是因为幼儿园的老师、同学不爱他,还是因为幼儿园的课程不够丰富多彩他们不喜欢呢?对于孩子来说,一所什么样的幼儿园才是他们真正喜欢的幼儿园呢?”从事学前教育的前十年,这样的疑惑一直伴随着宁征。看着孩子们就像小学生一样按部就班地上课,坐得整整齐齐,下课队伍排得整整齐齐,宁征常常不由自主地陷入深思:这是孩子们喜欢的幼儿园吗?如果孩子们不喜欢这样的幼儿园,那么究竟什么样的幼儿园才是他们真正发自内心喜欢的呢?

  “那时候在幼儿园孩子们的一日活动封闭单一,除了上课就是排队——盥洗排队,吃饭排队,上厕所排队,户外活动排队……然而,孩子们最愿意去的地方就是盥洗间。因为在这里,他们可以离开老师的视线获得短暂的自由,同伴间可以无拘无束地嬉戏,说说悄悄线年代初期幼儿园现状的一个整体印象。“我的童年是在农村度过的,尽管那时农村没有幼儿园,自己也不知道幼儿园是个什么样子,但是,大自然却给我带来了无穷乐趣。下雨了,和小伙伴们到田野里、河沟里感知雨滴的清凉;春暖花开的季节,去山上采野花;秋季里,跟大人们去田野里收粮食摘水果……天地广阔,万物生长,季节变换,风霜雨雪,生命的成长真快乐啊!”如何让城里的这些小皇帝、小公主们远离水泥地、柏油马路、封闭的家庭和幼儿园,宁征和她的团队必须做出选择——跨出幼儿园的围墙,带领孩子们到大自然、大社会中去感知和探索。这是青岛市实验幼儿园开启“开放教育”的前奏。

  “大自然、大社会是活教材!”“解放孩子们的时空,解放孩子们的头脑,解放孩子们的手脚,解放孩子们的嘴巴!”陶行知等教育家的这些朴实无华却思想深刻的感悟,给了宁征最有力的支持。由此,青岛市实验幼儿园开始把孩子带到大自然、社区里,带到市区50公里外的农村山野,去感知大自然的神奇;带到水上飞机场,去亲近水上飞机和气垫船;带到火车站,去了解像巨龙一样的火车带给人们的快捷;带到海边的潮间去捉小虾小蟹,让孩子去探索海洋生命的奥秘。

  “有一次我们带着孩子们去青岛世园会后面的崂山野游,爬到山顶的时候,孩子们就像一群放飞的小鸟一样兴奋地欢呼起来。我永远忘不了有一个叫王文博的小男孩,他的眼睛瞪得圆圆的,小嘴巴张得大大的,大声地惊呼:‘哇,这个世界这么大!’……”开放教育框架下把幼儿园搬进大自然带给孩子的快乐让宁征震撼。每个孩子都愿意高高兴兴地来幼儿园了,在教室里他们有话可说、有事可做了,孩子们谈论、交流的话题无不与他们的真切感知相关联,他们所做的事情无不呈现出对大自然、大社会的真切体验。家长们高兴了,老师们开心了,孩子们成长了。

  在2012年幼儿园大班毕业前的最后一个儿童节,市实验幼儿园的孩子们收到了一份令他们惊喜万分的特殊礼物——在幼儿园搭帐篷搞“露营”,市实验幼儿园的老师、家长和孩子们沸腾了。那天晚上,孩子们欢呼雀跃着一起扎帐篷,一起包饺子,三五成群地自由组合在篝火晚会上唱歌跳舞,追着跑着打着手电满幼儿园“寻宝”……那一夜,连家长们都兴奋得无法入眠,半夜12点多了,还有不少家长接二连三地跑到幼儿园外偷偷地看孩子们睡觉了没有。“我相信,那是孩子们对自己幼儿园时代的最美的回忆。”

  开放教育理念下的教育教学改革,让宁征体验和享受到了创新的惊喜。青岛市实验幼儿园围绕着开放教育的相关课题的研究也在层层展开,顺利推进着。随着“幼儿园开放教育研究”这一重大课题的确立,开放教育成为实验幼儿园可持续发展的生命线。宁征带着老师们牢牢把握着幼儿主动发展这一发展之本,立足于教育现场,边实践、边研究、边反思、边总结、边提升,再实践、再研究、再反思、再总结、再提升,使开放教育研究逐步形成了一套较完善的课程体系。

  2007年,青岛市实验幼儿园的开放教育被中国学前教育研究会作为十大课程试点在全国推广。在执着的探寻中,开放教育成为青岛市实验幼儿园一张亮丽的名片,吸引着来自国内外教育专家的目光。联合国世界学前教育组织主席柯蒂斯女士、新加坡幼教协会主席陈苏培庆女士等国际著名学前教育专家,在参观考察了青岛市实验幼儿园的开放教育后欣喜不已,对于提出和全力倡导这一理念与实践的宁征更是给予了高度的评价。

  2012年,宁征被国务院选为教育界全国学前教育唯一代表,走进中南海,参加由时任国务院总理主持召开的国务院政府工作报告座谈会;2012年7月,宁征被教育部聘为教育部学前教育专家指导委员会委员;2013年2月,为表彰宁征为发展我国教育事业做出的突出贡献,国务院决定发给其政府特殊津贴并颁发证书;2014年4月,宁征被中华全国总工会授予全国五一劳动奖章;2015年4月,宁征被评为全国先进工作者……从一名满怀理想的乡村幼教辅导员,到一名激情创业的幼儿园园长,到最终成为一名摸索出一套独特办园理念的幼教专家,近40年的风雨兼程,宁征用自己人生的跳跃和嬗变,见证了中国学前教育日新月异的变化与发展,完成了自己梦寐以求的漫漫长征路。

  “20世纪80年代社会对幼儿园的要求是能上幼儿园、有人能看孩子就可以了;90年代家长们期待着孩子进了幼儿园,能学学唱歌跳舞、认认字就满足了;21世纪初,家长们争着抢着要让自己的孩子进特色幼儿园,英语特色、艺术特色最受青睐;最近这些年,整个社会最关注的是孩子的健康成长问题,科学育儿成为家长们最关心的热点。改革开放40年来,中国幼儿教育事业的发展几乎是五年一个新台阶地向上跃升,新的时代还有新的课题正在等待着我。”2018年2月,宁征从青岛市实验幼儿园园长的岗位上光荣退休。办讲座,搞培训,参加座谈,全国各地东奔西走赶赴一场场教育论坛和幼儿教育报告会……从青岛市实验幼儿园园长位置上退休后的宁征,比以前更忙更累了,精气神也更足了。除了周末雷打不动地带带孙子孙女,享受一下短暂的天伦之乐外,她一头扎进了0—6岁婴幼儿脑开发这一世界前沿研究领域,从胎教开始,到胎儿营养、胎儿心理,再到原生态家庭环境对人一生的影响,由此展开的一系列崭新课题仍在等着她去探索、去实践。

  “社会在不断发展,学前教育的理念也要随着时代的车轮不断向前。只有与时俱进,才能跟得上时代发展的步伐,才能不被社会淘汰,才能有力量源源不断地推动我国的幼教事业一路前进!”1997年,宁征刚开始接触电脑,她觉得电脑高不可攀,神秘莫测;而现在,市实验幼儿园各个园区全部有完备的电脑设施,有专门的网管,相关负责人每天在网上开音频会议,电脑已经成为幼儿园生活中最基础的一部分。市实验幼儿园建园初期,全园就一部海鸥照相机,被拿着当宝贝,现在每个班都有一部数码相机,老师每天都会给孩子拍大量的照片建立成长档案,随时可以通过网络和手机“直播”给家长。

  与此同时,幼儿园的课程也发生了很大的变化。在1999年之前,各幼儿园的课程都是根据20世纪80年代的《幼儿园教育指导纲要》而来的,那时幼儿园的课程只是强调知识的获得,全国一套统编教材,山东省幼儿园的课也是整齐划一的,星期一学《三只狐狸》,那全省幼儿园的孩子都在学《三只狐狸》。1999年,宁征参与了青岛市本地新版《幼儿园教育指导纲要》的编写,新版《幼儿园教育指导纲要》开始全面关注幼儿智力、非智力、情感等方面的因素,有能力的幼儿园开始建设自己的园本课程体系。而现在,课程体系更加丰富多彩,办园特色和理念更加多元,我国的幼教事业步入百花齐放、竞相争艳的新时代。

  家庭是一个国家、一个民族发展壮大的根,一个人的幸福指数、职业成功率和终身发展轨迹,都与原生态的家庭教育有着最为密切的联系。“不让孩子输在起跑线上,很多人都觉得这话有问题,可是如果仔细想想,从胎教、家庭教育等角度出发,这话是非常有道理的,只是我们简单粗暴或者是片面功利地理解了‘起跑线’而已。因此,不管是参加学前教育的专家论坛,还是给幼教的园长、老师们做培训,还是给广大家长们做讲座,我都会严肃地说,家庭教育才是孩子真正的起跑线!”退休后的宁征,还是青岛市妇联专家智库里的专家。如今,她的研究重点也放在了家庭教育上,让宁征欣慰的是,她大力倡导的“家园共同体构建”理念已经得到社会各界的高度认可。

  “退休不是休闲,而是为了寻找下一个人生目标、实现另一个人生梦想,真正属于我的时代才刚刚开启……”回望自己的过去,近40年的学前教育经历,让宁征完成了一个又一个脱胎换骨似的华丽转身;憧憬自己的未来,一幅更加精彩的人生画卷正在她的心里慢慢展开。采访结束的时候,宁征动情地告诉记者,与幼教结缘,与祖国的花朵一起在温暖的阳光下灿烂地绽放,是她人生中最完美的一个梦。

亚博集团